为扎实推进实践育人，打通课堂理论、行业实践与传统文化、现代设计之间的壁垒，拓宽学生专业视野、积累原创创作素材、明晰职业发展路径，6 月 23 日，法文学院组织 24 级视觉传达设计、数字媒体技术专业师生开展系列研学第二站暨订单班专项实践，先后赴洪泽元数光年科技企业、蒋坝古镇，同步开展企业参访与水乡文旅采风，探索数字技术赋能本土文创的设计路径。
在订单班合作企业元数光年（淮安）科技有限公司，企业负责人围绕公司核心数字文创业务、项目全流程研发体系展开细致讲解，带领师生实地参观数字创作办公区，完整展示文创建模、数字场景搭建、新媒体内容产出全链条工作模式。结合当下数字传媒、文创设计行业发展趋势，企业技术骨干向同学们解读行业岗位能力标准、就业前景与前沿技术发展方向，并针对订单班人才培养方案、课程衔接、顶岗实习、职业晋升等学生重点关注问题逐一答疑解惑，帮助大家认清行业真实用人需求，找准后续专业技能提升方向。
完成订单班企业参访后，师生一行前往洪泽蒋坝镇开展水乡文旅采风。出发前，专业教师结合两大专业核心能力，布置水乡特色IP 形象设计、文旅宣传片脚本创作、地域文创视觉开发等实践任务，引导学生带着创作目标实地调研。师生漫步蒋坝古韵老街，走访本地非遗民俗，登临洪泽湖古堰，调研沿线特色民宿视觉包装与文旅运营模式，系统收集古镇建筑纹样、河湖自然风貌、民俗特色符号等优质设计素材。同学们手持相机记录水乡风貌，梳理创作思路，围绕古镇文旅 IP 升级、数字化短视频宣传策划展开研讨，将本土地域文化资源与视觉设计、数字媒体专业知识深度融合，有效提升文化解读与创意设计能力。
本次研学兼顾订单班企业实地走访与本土文旅实地采风，实现产业一线学习与传统文化采风双向赋能。下一步，学生将依托本次收集的行业资料与水乡文化素材，完成文创作品、数字短片等实训作业，把行走研学所得转化为专业设计成果。本次活动进一步丰富学院实景课堂实践教学体系，持续深化校企订单班产教融合，为推动本土文旅资源数字化创新、培育适配地方文创产业的高素质应用型设计人才筑牢实践根基。
（供稿：蒋睿；审核：解瑞卿）