为拓宽师生积极心理学学术视野，普及心理学前沿理论与实践知识，精准回应全校师生在心理学领域学习、研究与自我发展的多元学术需求，2026年6月25日下午，科技处在笃行楼302举办“心理健康视角下心理资本及其开发”学术大讲堂。本次讲座由刘皓月老师主讲，吸引了多名对心理学感兴趣的老师和学生代表到场聆听学习。
讲座伊始，刘老师以“心理财富”为切入点，立足当前积极心理学领域前沿研究成果，结合高校师生学习、科研、生活实际，深入浅出地阐释了心理资本的核心内涵。她指出，心理资本是个体在成长发展中展现的积极心理状态，是当下心理健康研究领域公认的全新核心衡量标准，与个体情绪调节、压力耐受、学业科研长远发展深度绑定，是近年来心理学前沿探索的核心议题之一。
讲座过程中，刘老师围绕心理资本核心维度、科学化开发两大板块，结合国内外前沿研究成果，系统讲解了自我效能、乐观、希望、韧性四大维度。通过真实案例与校园场景，直观印证了心理资本可测量、可培育、可提升的结论，深入剖析了当代老师科研焦虑、学生学业压力产生的心理诱因，明确了科学的心理资本培育方式，能够有效缓解师生身心内耗、强化心理抗压能力，打下坚实的心理根基。
在互动环节中，师生围绕对如何对心理资本提升这个问题开展了交流，刘老师从目标设定、积极归因、挫折应对、团队协作等方面，给出了简单可行的实操方法，引导师生以正向心态突破困境、积累成长经验，应对学业科研中的各类难题。
本次讲座立足学科前沿、贴合师生需求，兼具学术专业性与实践实用性。师生纷纷表示，讲座不仅更新了自身对心理学的前沿认知、明晰了未来成长的方向。此次讲座有效丰富了我校心理育人体系，为师生开展心理学相关学术研究、实现个人成长提供了有力的前沿理论支撑与实践指导。
（供稿：刘皓月，审核：王真真）