为深入贯彻落实学校《关于加强学生生命教育的实施意见》，紧扣5・25大学生心理健康教育月契机，立足法律与人文艺术学院专业特色，围绕“生命认知、心理护航、专业融育”三大核心，引导学生树立敬畏生命、珍爱生命、成就生命的正确生命观，切实提升学生心理健康素养与生命价值感。结合学院实际，制定本实施方案。
一、活动主题：生命向阳心暖同行
二、活动对象
主体对象：法律与人文艺术学院全体学生
校级面向：全校学生（3项专项特色活动）
三、活动时间：3月17日-6月30日
四、具体活动内容
（一）生命认知启蒙——夯实生命知识基础
1.“生命之悟向阳而行”生命教育专题讲座
（1）参与对象：法律与人文艺术学院全体学生
（2）活动时间：4月
（3）责任人：袁飞、各班级心理委员
（4）活动内容：邀请校内外心理健康教育专家，围绕“生命的意义与价值”“挫折应对与生命韧性”“青春成长与情绪管理”等主题开展讲座，结合大学生成长特点，通过案例分析、互动问答，引导学生理解生命的唯一性与珍贵性，对参加的学生进行院级五育加分。
2.“敬畏规则守护生命”主题教育班会/团日活动
（1）参与对象：法律与人文艺术学院各班级
（2）活动时间：3月
（3）责任人：武韵怡、各班级辅导员、心理委员
（4）活动内容：以班级为单位，通过观看生命教育短片、分享生命故事、开展主题讨论、撰写生命感悟等形式，围绕规则教育、生命教育等，让学生在互动中交流对生命的理解；要求各班级制定班会教案，留存过程性材料并上报，对表现积极的学生进行班级五育加分。
3.“生命之光你我同行”主题演说比赛
（1）参与对象：全校学生
（2）活动时间：5月27日（报名→初赛→复赛→决赛）
（3）责任人：孟繁森、朱梦圆
（4）活动内容：以“生命”为核心，结合专业、青春、成长、奉献、价值等关键词，征集原创演说作品；初赛由各学院组织，复赛/决赛由法律与人文艺术学院牵头举办，评选一、二、三等奖及优秀奖若干，为获奖选手颁发证书及奖品，初赛学生加各学院五育分，校级获奖加校级五育分。
（二）心理护航赋能——筑牢心理健康防线
1.“这周三·下午茶”分享交流
（1）参与对象：法律与人文艺术学院全体学生（按班级分批次开展，每场次10-15人）、学院教师代表
（2）活动时间：每周三下午16:00-17:00
（3）责任人：袁飞、邵佳、喻晴
（4）活动内容：以轻松的下午茶沙龙形式开展，工作室布置温馨座谈场地，准备茶点、饮品，打破传统访谈的正式感与距离感。每期设定专属谈心主题，建立交流记录台账，实现“群体疏导+个体帮扶”相结合。
2.“心理健康隐患排查”班级网格化摸排行动
（1）参与对象：法律与人文艺术学院各班级
（2）活动时间：常态化排查
（3）责任人：纪浩宜、各班级辅导员、心理委员
（4）活动内容：以班级为单位，由专兼职辅导员对班级学生的心理状态、生活状态、人际交往情况进行常态化摸排，建立隐患排查台账，对发现的异常情况及时上报，实现“小事不出班、大事不出院、矛盾不上交”的精准帮扶。
3.“心向阳光携手成长”团体心理趣味活动
（1）参与对象：全校班级代表
（2）活动时间：4月29日
（3）责任人：朱梦圆、纪浩宜
（4）活动内容：围绕“人际关系调适”“压力应对”“生命意义探索”“团队凝聚力”等主题，开展团体心理趣味活动，通过游戏、分享、角色扮演等形式，让学生在团体互动中释放情绪、学会沟通、培育心理韧性，对参加的学生进行校级五育加分。
（三）AI数字内容创作——生命美学表达
“AI绘生艺述生命”AI创意作品征集大赛
1.参与对象：全校学生
2.活动时间：6月17日（作品征集→初审→终审→作品展）
3.责任人：袁飞、孟繁森
4.活动内容：以“生命”为创作核心，征集AI绘画、AI短视频、AI海报等原创作品，鼓励结合心理健康、生命安全、自然生命、社会生命等主题进行创作；评选在校园线上平台+线下展厅开展“生命之美”AI作品展，为获奖选手颁发证书及文创奖品，对参加的学生进行院级五育加分。
（四）“法护生命益行校园”普法志愿服务
1.参与对象：法律援助协会
2.活动时间：5月
3.责任人：邵白杨、褚旭
4.活动内容：在校园广场和社区开设普法志愿服务市集，设置“生命权法律咨询”“校园安全知识问答”“反诈骗/反校园欺凌宣传”“法治书签DIY”等摊位；由法律事务专业学生担任普法志愿者，为全校学生解答《民法典》中生命权、健康权相关法律问题，发放生命安全普法手册，通过趣味问答、互动体验的形式，让学生在轻松氛围中学习法律知识，树立“法律守护生命”的意识。对参加的学生进行院级五育加分。
（五）“生命萌芽育护同行”婴幼儿生命启蒙志愿服务
1.参与对象：法律与人文艺术学院婴幼儿托育服务与管理专业学生
2.活动时间：5月
3.责任人：张鲁明、朱梦圆
4.活动内容：组织托育专业学生对接校外幼儿园、托育机构，开展“生命启蒙”志愿服务，通过绘本共读、手工制作、趣味游戏等形式，为幼儿讲解生命起源、动植物生长、自我保护等知识；让学生在实践中践行生命关怀理念，提升专业服务能力，对参加的学生进行院级五育加分。
五、活动要求
（一）高度重视，精心组织
各责任人、各部门和班级要充分认识生命教育的重要意义，严格按照方案要求，细化活动流程，明确时间节点、人员分工，确保各项活动有序开展；涉及承办的校级活动要加强与学校学生处、团委、各学院的对接，做好统筹协调，扩大活动影响力。
（二）全员参与，精准覆盖
做好学生动员，建立活动参与台账，确保全体学生积极参与到活动中；针对大一年级、毕业年级学生、实习学生、心理重点关注群体等，开展差异化活动安排，为实习学生提供线上参与渠道，为重点群体定制专属参与计划，确保活动无死角、无遗漏。
（三）突出特色，校院联动
紧扣专业特色，将专业元素深度融入各项活动，避免形式化、表面化；3项校级活动要做好宣传预热、组织实施、成果展示全流程工作，打造校院联动的生命教育品牌活动，彰显法律与人文艺术学院的育人优势。
（四）注重宣传，营造氛围
构建“学院官微+班级群+校园融媒体”多平台宣传矩阵，及时推送活动预告、现场报道、优秀作品、学生感悟等内容；形成高质量宣传稿，报送学校相关部门，营造“珍爱生命、心向阳光、法艺融情”的浓厚校园氛围。
法律与人文艺术学院
2026年3月16日