为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进“四下基层”制度走深走实，坚持“问计于学生、问需于学生、服务于学生”的原则，搭建学院领导、教师与学生面对面、心贴心的交流平台，把育人服务落到实处，结合学院办学实际与生命教育工作推进需求，特制定“这周三・下午茶”师生交流沙龙活动方案，将其打造为学院践行一线服务、深化协同育人的长效特色品牌。
一、活动目的
一线倾听心声：搭建常态化交流平台，让学院领导、教师深入学生一线，零距离了解学生在学习生活、专业发展、职业规划、心理健康等各方面的真实想法与诉求，掌握学生成长动态。
一线解决问题：对学生提出的问题和建议，能当场解答的及时回应，需协调解决的分类交办、跟踪落实，形成“提出-记录-处理-反馈”的闭环，切实为学生排忧解难。
一线深化育人：将沙龙交流与人才培养、学风建设、专业建设、生命教育等工作相结合，针对学生成长困惑开展针对性引导，同时收集学生对学院教学、管理、服务的建议，优化学院育人工作举措。
一线密切联系：以轻松的下午茶形式消解师生交流的正式感，增进师生情感联结，营造“尊师爱生、教学相长”的良好院风，践行全员育人、全程育人、全方位育人。
二、组织安排
（一）活动名称：法律与人文艺术学院“这周三・下午茶”师生交流沙龙
（二）活动时间：3月18日起，每周三下午4点至5点（遇节假日顺延，提前发布通知）；
（三）参加人员：学院教师代表、学院全体学生（每场次遴选10-15名）；
（四）活动负责人（主持人）：袁飞、邵佳、喻晴；
（五）活动地点：学校社区服务中心“青年研习中心”/学院会议室；
（六）交流主题：由活动负责人提前联系相关老师确定后提前通知参加学生。
三、活动实施基本流程
（一）前期筹备（每周一至周二）
由负责人确定交流主题、地点、人员和茶点、饮用水。准备好学生签到表、会议记录等材料。
（二）现场开展（每周三16:00-17:00，根据情况可适当提前或调整时长）
1.开场破冰（5分钟）：主持人进行介绍嘉宾老师，说明“这周三・下午茶”沙龙的初衷、交流主题等，强调交流的开放性和保密性，鼓励学生放下顾虑、畅所欲言，并做好记录。
2.自由交流（45分钟）：嘉宾引导学生围绕学习生活各方面问题、想法、建议进行自由发言，确保每位学生都有表达机会。嘉宾认真倾听、耐心回应，对学生提出的问题能当场解答、解决的，及时回应落实；对暂无法当场解决的，在会议记录上详细记录问题内容、提出学生、拟解决方式等，明确后续处理责任人与办结时限。
3.总结梳理（5分钟）：嘉宾对本次沙龙交流内容进行简要总结，梳理学生提出的核心问题、建议，明确问题后续处理流程和反馈时间，对学生的积极参与表示感谢，同时结合交流内容对学生进行针对性引导（如学业规划、心理调节、生命成长等方面）。
4.后续安排：主持人完成会议记录，新闻等，并及时向学院或相关部门反馈有关情况，并跟进处理，形成闭环。并由学生工作办公室建立《“这周三・下午茶”沙龙台账》，按月度、学期进行汇总分析，梳理学生共性问题。
四、活动要求
（一）对嘉宾老师的要求
坚持以生为本，秉持“平等、尊重、耐心”的原则与学生交流，放下行政、教学身份，从朋友、师长的角度倾听学生心声，杜绝形式主义、敷衍塞责。对学生提出的问题不推诿、不回避，能当场解答的及时回应，不能当场解答的明确后续处理方式，树立学院教师、干部的良好形象。注重交流中的育人引导，针对学生的成长困惑、心理压力、生命认知等问题，结合自身经验开展针对性指导，融入生命教育、价值观教育等内容。严格遵守保密原则，对学生交流中提及的个人隐私、心理问题等敏感信息，予以严格保密，仅用于问题处理和帮扶工作。
（二）对参与学生的要求
如实反映自身在学习、生活、成长等方面的实际问题和真实诉求，客观提出对学院教学、管理、服务的意见建议，不夸大、不虚构。遵守活动纪律，按时到场、有序发言，尊重嘉宾和其他同学，营造轻松、和谐、有序的交流氛围积极参与交流互动，主动表达想法，同时认真倾听他人观点，形成良好的交流氛围。
五、具体人员安排
法律与人文艺术学院党总支
2026年3月16日