2015年中职注册入学考生问答
1、什么是面向中职学生注册入学？
答：普通高校面向中职学生注册入学（简称“中职注册入学”）是江苏省注册入学试点方案的重要组成部分，它和面向普通高考学生的注册入学共同组成注册入学整体方案。考生根据院校提出的报考条件和录取要求，结合自身条件，向1-2所试点院校提交注册申请；院校根据考生在校期间思想品德、个人特长、平时成绩、技能水平等方面的情况，在一定计划范围内，根据院校招生章程，择优确定拟录取考生；考生在拟录取院校中，最终选择确定1所就读学校的录取模式。
2、参加中职注册入学的学生主要包括哪些？
答：中职学生指中等职业学校应、往届毕业生。中等职业学校包括普通中专、职业中专、职业高中、承认中专、技工学校。
3、中职注册入学报名条件是什么？
答：中职注册入学报名条件：
（1）具有本省户籍或学籍且同时符合下列条件的人员：①遵守中华人民共和国宪法和法律；②中等职业学校应、往届毕业生；③身体健康。
（2）报名专业与考生在中职学校所学专业对口，相同或相近。
4、2015年中职注册入学的专业大类有哪些？
答：2015年我校中职注册入学的专业大类有4个，分别是机电一体化、市场营销、艺术、汽车。艺术类只招收艺术设计（美术类）专业技能方向。详细招生专业和计划见下表（最终计划以省教育厅核定，省教育考试院公布的为准）：
| 序号 | 专业名称 | 招生计划 | 学费（元/年） |
| 1 | 机电一体化技术 | 30 | 5300 |
| 2 | 市场营销 | 30 | 4700 |
| 3 | 装潢艺术设计 | 30 | 6800 |
| 4 | 汽车技术服务与营销 | 30 | 5300 |
5、与对口单招相比，中职注册入学有哪些有利的方面？
答：中职注册入学与对口单招的生源一样，报名条件一样，但与对口单招相比，中职注册入学考生只要参加报名和体检，不需要参加考试，即可申请注册。而参加对口单招的考生必须参加全省统一组织的专业技能考试与文化统考，专业技能成绩合格后才能参加对口单招志愿填报与录取。
6、申请中职注册入学的考生是否要求参加体检？
答：申请中职注册入学的考生必须参加由县级（含）以上招办和卫生部门组织的高考体检，身体健康状况要求按照普通高校招生体检标准和有关规定执行。
7、中职注册入学包括哪些流程？
答：中职学生申请注册入学必须通过省教育考试院设立的中职注册入学网上管理平台进行。共分三轮，每轮均包含考生申请、院校审核、考生确认三个过程。
（1）考生申请。符合注册入学条件的考生，通过网络登录省教育考试院注册入学管理平台，向1-2所院校提出注册申请。
（2）院校审核。院校依据向社会公布的招生章程，按照录取原则，对提交注册申请的考生进行审核，审核通过的考生即为院校预录取考生。
（3）考生确认。在规定的时间内，考生自行上网查询院校预录结果，凡被院校预录的考生，须选择确认最终拟被录取的院校。考生确认预录信息后即注册成功。未经考生确认的预录信息一律无效。
凡上一轮符合条件未注册成功的考生，均可参加下一轮申请；凡已成功注册的考生，不得再重新申请注册其他院校；未能成功注册的考生，一律不予办理录取备案手续。
经过考生申请、院校审核、考生确认后未完成计划的院校，可在下一轮继续接收考生申请；每轮注册计划数为上一轮未完成的计划数；院校每轮在不超过本轮招生计划数的110%范围内确定本校预录名单；当院校录取考生数达到招生计划数时，即已完成招生计划。
8、中职注册入学网上管理平台网址是什么？
答：中职注册入学网上管理平台网址：http://zzxszcrx.jseea.cn
9、2015年中职注册入学录取时间是如何安排的？
答：2015年中职注册入学时间为6月1日-4日，共分三轮进行，具体时间安排如下：
第一轮：6月1日-2日
1日8:30-17:00，考生网上提交注册申请；
2日8:30-11:30，院校审核确定预录考生名单；
2日12:30-17:00，考生网上确认拟录院校。
第二轮：6月3日
8:30-11:00，考生网上提交注册申请；
11:30-14:00，院校审核确定预录考生名单；
14:30-17:00，考生网上确认拟录院校。
第三轮：6月4日
8:30-11:00，考生网上提交注册申请；
11:30-14:00，院校审核确定预录考生名单；
14:30-17:00，考生网上确认拟录院校。
10、考生参加中职注册入学录取后是否可以转入非注册入学专业学习？
答：凡中职注册入学录取的考生，一律不得转入非注册入学专业学习，只能在注册入学试点的专业范围内互相调剂。
11、中职注册入学学生毕业时取得的文凭与普通高考考生取得的文凭是否一样？招生院校怎么培养？怎么保证教育质量？
答：中职注册入学计划与普通高考录取计划的性质完全相同，其招收的考生，除录取方式不同外，在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均与普通高考录取的考生相同。
中职毕业生注册后，院校将根据该部分学生的特点和职业技能人才培养目标的要求，单独制定教学计划、单独组织实施教学、单独进行教学评价，保证教育质量。
